معلم

ضیافت اندیشه

رفتارهای پُرتکرار دانش‌آموزان در کلاس /استاد کامیاب (شماره ۱۱ : دانش آموز گوشه‌گیر)

طرح دانش افزایی ضیافت اندیشه ویژه کانون مدارس اسلامی ایران

رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس *شماره ۱۱ : دانش‌آموز گوشه‌گیر* *استاد کامیاب*

ضیافت اندیشه

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره 10 : دانش آموز ناسازگار* *استاد کامیاب*

طرح دانش افزایی ضیافت اندیشه ویژه کانون مدارس اسلامی ایران

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره ۱۰ : دانش آموز ناسازگار* *استاد کامیاب*

ضیافت اندیشه

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره 9 : دانش آموز دیر فهم* *استاد کامیاب*

طرح دانش افزایی ضیافت اندیشه ویژه کانون مدارس اسلامی ایران

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره ۹ : دانش آموز دیر فهم* *استاد کامیاب*

ضیافت اندیشه

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره 8 : دانش آموز پرخاشگر* *استاد کامیاب*

طرح دانش افزایی ضیافت اندیشه ویژه کانون مدارس اسلامی ایران

*رفتارهای پُرتکرار دانش آموزان در کلاس* *شماره ۸ : دانش آموز پرخاشگر* *استاد کامیاب*

جامعه ای که معلم خوب دارد، جامعه مطلوب است

حسن رحیم‌پور ازغدی

رحیم پور ازغدی در جمع دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

رسالت معلم؛ اقتدار ایران اسلامی

حسین بنی اسدی

شناسایی و رشد استعدادهای سرشار آینده‌سازان «ایران اسلامی» و تبیین و ترویج فرهنگ &la

معلم کارآمد می‌تواند زیربنای تکامل و تحول جامعه باشد

حجت‌الاسلام‌والمسلمین موسوی محمدی، دبیر کانون مدارس اسلامی استان آذربایجان شرقی

تعیین چشم‌انداز و راه رسیدن به اهداف از ویژگی‌های معلم کارآمد است

مهم‌ترین رسالت معلم پرورش روح توحید است

تقی زاده، مدیریت مجتمع آیت الله بهجت(ره)

در دین مبین اسلام تربیت بر تعلیم ارجحیت دارد

معلمی که عاشقانه خدمت کند، کارآمد و موفق خواهد بود

علی‌اصغر روغنی‌زاد

اگر عمیق‌­تر نگاه کنیم دانش‌آموزان با سرشت و دلی نورانی و دور از آلودگی­های روحی و

معلم کارآمد و محبوب

مهندس پورسیف

رفتارهای انسان‌ها در هر شغل و منصبی که باشند به‌طور فردی و جمعی در تغییر مقتضیات اجتماعی م